《給予:華頓商學院最具影響力教授,創造人際紅利的處世策略》| 閱讀心得學習筆記

Posted by kdchang on 2025-08-04


《給予:華頓商學院最具影響力教授,創造人際紅利的處世策略》
作者: 亞當.格蘭特
譯者: 汪芃
出版社:平安文化
出版日期:2025/08/04

「為什麼職場上的贏家,往往是那些看似吃虧的給予者?」

本書金句

「給予不是犧牲,而是一種長期致勝的策略。真正的成功,來自你如何對待他人。」

前言

亞當.格蘭特在本書中挑戰了傳統競爭觀點,指出在長期的人際互動中,利他主義者具備更強大的成功潛力。許多人擔心在職場表現出慷慨會被視為軟弱,但研究證實,聰明的給予者不僅能建立深厚的人脈,還能激發團隊潛能,創造出遠超個人所得的價值。這本書重新定義了成功的本質,讓我們看見奉獻與成就之間的正向循環。

重點摘要

  1. 人際互動的三種類型:世界由索取者(追求自身利益)、互利者(講求等價交換)與給予者(樂於分享資源)組成。
  2. 長期成功的領先者:雖然給予者在短期可能排在末端,但在各領域表現最頂尖的人,往往也是給予者,因為他們贏得了長期的信任與美譽。
  3. 柔軟溝通的力量:謙遜的溝通方式能降低他人的防衛心,比起強勢說服,更能有效發揮影響力。
  4. 辨識隱性潛能:給予者傾向於發掘他人的才華,透過提拔與支持他人,反而讓自己被視為領導者。
  5. 克服腳踏墊效應:成功的給予者懂得設定邊界,避免無止盡的自我犧牲,並將給予行為轉化為推動組織進步的動力。

應用行動方案

  1. 練習五分鐘助人法:每天抽出五分鐘,在不損害自身利益的前提下,為他人提供簡單的協助或引薦。
  2. 調整溝通語氣:在提出建議或請求時,多使用詢問與徵求意見的方式,以謙遜態度建立連結。
  3. 主動分享功勞:在團隊獲得成就時,優先肯定夥伴的貢獻,這會讓你在未來獲得更多合作機會。
  4. 設定給予界線:區分哪些是值得幫助的對象,避免成為索取者的壓榨對象,保護自己的精力。

問題討論

  1. 你認為自己在目前的職場或生活中,偏向哪一種互動類型?為什麼?
  2. 什麼樣的給予行為,最能讓你感到快樂且不覺得疲憊?
  3. 當你遇到持續索取但不願回報的人時,你會如何調整你的應對策略?
  4. 如果組織內每個人都成為給予者,這對工作效率和氛圍會產生什麼樣的改變?

總結

真正的成功並非建立在掠奪之上,而是建立在與他人共同成長的基礎。當我們從索取轉向給予,我們不僅是在幫助別人,更是在為自己開拓一條更寬廣、更具生命力的成就之路。這本書讓我們明白,良善並非弱點,而是二十一世紀最有價值的競爭力。


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